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DSA e BES: Problemi e didattica della letto-scrittura

Modelli di apprendimento e strategie per il potenziamento delle abilità di base - 20 ore - Riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione

Corso di 20 ore riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione

Piano didattico

  • Raccolta dati Corsisti

    Gentile Corsista,

    in quanto utente di un nostro Corso dovrebbe gentilmente cliccare sul titolo "Raccolta dati Corsisti", qui sopra riportato, e scaricare il PDF sul quale troverà un breve Questionario da compilare.

    Grazie per la sua preziosa collaborazione


     

    Allegato

  • Introduzione

    Introduzione al corso

    LO Scorm

  • I PREREQUISITI DELLA LETTO-SCRITTURA ( 1 )

    Esercitazione guidata:

    analisi di una prova in ingresso alla scuola primaria

    LO Scorm

  • I PREREQUISITI DELLA LETTO-SCRITTURA ( 2 )

    Quali sono i prerequisiti della letto-scrittura?

    LO Scorm

  • Allegati Capitolo 1 ( 1 )

    Allegati Presenti:
    - Ascolto e comprensione di un testo
    - Riconoscimento forme e colori
    - Riconoscimento direzioni
    - Riconoscimento concetti topologici
    - Riconoscimento dimensioni
    - Riconoscimento quantitativi
    - Riconoscimento Sequenza Temporale
    - Storia: Il paese che non aveva l'azzurro
    - Riconoscimento schema corporeo
    - Percorsi

    Allegato

  • MODELLI TEORICI PER L’APPRENDIMENTO DELLA LETTO-SCRITTURA ( 1 )

    Verranno presentati i seguenti "Modelli teorici dell'apprendimento":

    - Modello Ferreiro-Teberosky

    - Modello a DUE VIE

    LO Scorm

  • MODELLI TEORICI PER L’APPRENDIMENTO DELLA LETTO-SCRITTURA ( 2 )

    “Il modello di Uta Frith” e l’automatizzazione della letto-scrittura

    LO Scorm

  • MODELLI TEORICI PER L’APPRENDIMENTO DELLA LETTO-SCRITTURA ( 3 )

    Abilità strumentali e apprendimenti concettuali

    LO Scorm

  • Allegati Capitolo 2 ( 4 )

    Allegato Presente:

    - Esercitazione lingue con consistenza ortografica differente

    Allegato

  • MODELLI TEORICI PER L’APPRENDIMENTO DELLA LETTO-SCRITTURA ( 4 )

    Esercitazione:

    lingue con consistenza ortografica differente

    LO Scorm

  • LE DIFFICOLTÀ NELLE ABILITÀ DI LETTO-SCRITTURA ( 1 )

    I diversi tipi di difficoltà

    LO Scorm

  • LE DIFFICOLTÀ NELLE ABILITÀ DI LETTO-SCRITTURA ( 2 )

    I Disturbi Specifici dell’Apprendimento

    LO Scorm

  • Allegati Capitolo 3 ( 3 )

    Allegato Presente:

    - Prova di correzione di un dettato

    Allegato

  • LE DIFFICOLTÀ NELLE ABILITÀ DI LETTO-SCRITTURA ( 3 )

    Esercitazione guidata:

    correzione di un dettato

    LO Scorm

  • FATTORI DI RISCHIO E IDENTIFICAZIONE PRECOCE ( 1 )

    L’importanza di un’identificazione precoce

    LO Scorm

  • Allegati Capitolo 4 ( 2 )

    Allegati Presenti:

    - Storia + esercizi: "La volpe e il boscaiolo"  ( 8 files )

    - Esempi di prove metafonologiche ( 4 files )

    - Storia + esercizi: "Vita tra le rocce" ( 2 files )

    - Questionario + Valutazione IPDA

    Allegato

  • FATTORI DI RISCHIO E IDENTIFICAZIONE PRECOCE ( 2 )

    Il primo accertamento

    LO Scorm

  • Allegati Capitolo 4 ( 3 )

    Allegati Presenti:

    -  A ogni disegno le sue sillabe
    - Camcio?...Calcio!
    - Cappuccetto Rosso
    - Colora le ghi
    - Colora le figure che iniziano o contengono il suono ghi
    - Dividi le parole
    - Divisione orale di bisillabi semplici
    - Fusione orale di bisillabi semplici
    - GLI oppure LI?
    - La stella e i suoi amici ( 2 files )
    - Leggi e scrivi con le sillabe
    - Leggi i disegni
    - Leggi le parole e cerchia ghi
    - Parole da ritrovare
    - Parole piccolissime
    - Sottolinea ghi
    - Storielle!

    Allegato

  • FATTORI DI RISCHIO E IDENTIFICAZIONE PRECOCE ( 3 )

    Il potenziamento

    LO Scorm

  • FATTORI DI RISCHIO E IDENTIFICAZIONE PRECOCE ( 4 )

    Il secondo accertamento e la diagnosi

    LO Scorm

  • IL PDP: MISURE DISPENSATIVE E STRUMENTI COMPENSATIVI ( 1 )

    Le indicazioni contenute nel PDP

    LO Scorm

  • Allegati Capitolo 5 ( 2 )

    Allegato Presente:

    - Diagnosi caso concreto

    Allegato

  • IL PDP: MISURE DISPENSATIVE E STRUMENTI COMPENSATIVI ( 2 )

    Esercitazione guidata:

    lettura di una diagnosi con indicazioni relative a misure dispensative;

    strumenti compensativi e ipotesi di percorso di potenziamento

    LO Scorm

  • QUALE METODO PER INSEGNARE A LEGGERE E A SCRIVERE?

    Metodi sintetici e metodi analitici

    LO Scorm

  • Test conoscenze Video lezioni

    Test

  • Questionario di gradimento

    Gentile Corsista,

    ti chiediamo di compilare questo Questionario di gradimento relativo al Corso da te seguito.

    Grazie per la collaborazione

    Questionario

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Corso riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione

DSA e BES: Problemi e didattica della letto-scrittura
Modelli di apprendimento e strategie
per il potenziamento delle abilità di base


Sapere Più, Ente accreditato dal Ministero dell'Istruzione ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016, propone questo Corso di Formazione finalizzato all'acquisizione delle competenze didattiche ed educative necessarie per dare un aiuto concreto ai ragazzi BES e DSA.

Il Corso è particolarmente adatto a chi insegna nella scuola Primaria, ma anche a Pedagogisti e Tutor dell’apprendimento interessati a fornire un valido aiuto al bambino della scuola Primaria nel potenziare le sue abilità di base.
Come impara il bambino a leggere e scrivere? Come possiamo riconoscere le sue difficoltà ed affrontarle senza allarmismi, ma con efficacia?
La Dott.ssa Sonia Grittini ci accompagna con la sua competenza in un percorso interessante e immancabile nella formazione di chi ha a che fare con l'Infanzia e la Primaria.

 

Destinatari

Il Corso è destinato a insegnanti ed operatori che possiedono una formazione di base sulle difficoltà ed i Disturbi Specifici dell’Apprendimento legati alla letto scrittura e vuole approfondire sia le conoscenze legate allo sviluppo tipico di queste abilità, sia le tecniche per prevenire e riconoscere le situazioni problematiche, intervenendo adeguatamente.

 

Struttura

Il Corso è articolato in 6 Capitoli. Ciascun Capitolo presenta la parte teorica corredata da esempi ed esercitazioni da svolgere individualmente da parte del corsista.

Il Corso è interamente online.
Con le proprie credenziali è possibile accedere in qualsiasi momento ai contenuti.
Non è prevista una data di scadenza nella fruibilità del Corso.

 

Obiettivi

Il corso mira a fornire strumenti per l’osservazione del bambino e per la predisposizione di un programma di potenziamento mirato delle sue abilità di letto scrittura.

 

Argomento generale

Il processo di acquisizione della scrittura e della lettura, dai prerequisiti al vero e proprio apprendimento delle abilità nei primi anni di scolarizzazione.

 

Relatrice

Dott.ssa Sonia Grittini, pedagogista, attua percorsi di potenziamento per i bambini della scuola Primaria.

 

Argomenti

I prerequisiti della letto-scrittura
• Modelli di sviluppo delle abilità di letto-scrittura
• I metodi per l'insegnamento della letto-scrittura
 Le difficoltà di apprendimento
L'importanza dell'identificazione precoce delle difficoltà
• Strumenti operativi per l'individuazione dei bambini in difficoltà ed il potenziamento delle loro abilità

 


Attestato

Sapere Più è Ente accreditato dal Ministero dell'Istruzione per la formazione e l’aggiornamento degli insegnanti e del personale educativo della scuola.

A tutti i corsisti viene rilasciato un Attestato finale riconosciuto ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016 che certifica 20 ore di formazione.

 


Costo e modalità di iscrizione ​

E' possibile iscriversi con la quota di 97,00 euro

È possibile pagare tramite PayPal (Carta di Credito o ricaricabile PostePay o altre)Bonifico Bancario o Buono della Carta del Docente.

Pagamento con la Carta del Docente:

S.O.F.I.A. Id. Iniziativa: 75731
S.O.F.I.A. Id. Edizione: 110962

Per acquistare il corso con Carta del docente inviare a corsi@saperepiu.it la copia in PDF del Buono emesso per la validazione.
La dicitura specifica da selezionare al momento della creazione del Buono è Corsi aggiornamento enti accreditati/qualificati ai sensi della direttiva 170/2016.
Successivamente si provvederà all'attivazione del corso e verrà inviata una mail di conferma.
 

Pagamento tramite Bonifico Bancario:

Aggiungere il Corso al carrello cliccando sul pulsante verde "Effettua l'accesso" presente su questa pagina e scegliere questa modalità di pagamento e troverete i seguenti dati bancari:

Banco BPM Fil. di Caravaggio (BG)
IBAN: IT73A0503452770000000015204
Intestato a: Sapere Più s.a.s. di Franceschini Alessandro & C.
via Venezia, 2 - 20060 Cassina de' Pecchi (MI)
Causale: inserire il proprio nome e cognome oltre alla dicitura "Problemi e didattica della letto-scrittura"
Per formalizzare l’iscrizione potete inviarci una copia della distinta di bonifico tramite e-mail all’indirizzo: corsi@saperepiu.it



Pagamento con PayPal (Carta di Credito o ricaricabile PostePay o altro)

Aggiungere il Corso al carrello cliccando sul pulsante verde "Effettua l'accesso" presente su questa pagina e scegliere questa modalità di pagamento.

 


Corso di Formazione online per Tutor DSA e BES

Questo Corso fa anche parte del Corso di Formazione online per Tutor DSA e BES di cui trovi tutti i dettagli cliccando qui
 

 


Contatti

Referente Organizzativa del Corso: Dott.ssa Elena Cozzi
tel: 02.29.40.85.52
cell: 392.99.76.091
mail: corsi@saperepiu.it

 

 


Sapere Più è il primo Ente Riconosciuto dall’Associazione Italiana Tutor A.I.T.

A.I.T. è la prima Associazione di Categoria in Italia riconosciuta dal M.I.S.E. dedicata a chi vuole il riconoscimento professionale della figura del Tutor dell'Apprendimento.

Questo Corso di Formazione è riconosciuto come professionalizzante dal Comitato Tecnico Scientifico dell'Associazione Italiana Tutor.

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Per informazioni:
info@associazioneitalianatutor.it - www.associazioneitalianatutor.it

 


 5_stelle_feedback_recensioni.png DICONO DI NOI:
 

Carla ♦ Interessante e funzionale alle mie esigenze perchè completo di teoria e parte pratica. Ho potuto utilizzare le schede alla luce delle informazioni e dei processi sottostanti

Emanuela ♦ Corso online ben strutturato, fornisce modelli teorici di riferimento e utilissime esercitazioni mirate. Molto pratica l'organizzazione in moduli che consentono al corsista di accedere in qualsiasi momento e la possibilità di scaricare e conservare il materiale.

EUR 97,00

Prima di iscriverti permettici di riconoscerti:
Oppure:

partecipanti.png106 ISCRITTI


DSA e BES: Problemi e didattica della letto-scrittura

Destinatari: insegnanti ed operatori che possiedono una formazione di base sulle difficoltà ed i Disturbi Specifici dell’Apprendimento legati alla letto scrittura che desiderano approfondire sia le conoscenze legate allo sviluppo tipico di queste abilità, sia le tecniche per prevenire e riconoscere le situazioni problematiche

Durata: 20 ore


Costo: è possibile iscriversi con la quota di 97,00 euro

Pagamento: PayPal (Carta di credito o carta ricaricabile PostePay o altro), Bonifico Bancario o Buono della Carta del Docente

Pagamento con la Carta del Docente:


S.OF.I.A. Id. Iniziativa: 75731
S.OF.I.A. Id. Edizione: 110962

Per acquistare il corso con Carta del docente inviare a corsi@saperepiu.it la copia in PDF del Buono emesso per la validazione.
La dicitura specifica da selezionare al momento della creazione del Buono è Corsi aggiornamento enti accreditati/qualificati ai sensi della direttiva 170/2016.
Successivamente si provvederà all'attivazione del corso e verrà inviata una mail di conferma..

Attestato: Sapere Più, Ente accreditato dal Ministero dell'Istruzione. rilascia un Attestato riconosciuto ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016 che certifica 20 ore di formazione
 



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